248-¿Cómo aprende un niño los tiempos gramaticales en inglés?

Desde la experiencia de criar bilingüe en casa os doy rutinas y ejemplos para que aprendan la gramática inglesa.

Tal vez en español no nos planteamos si un niño aprende la gramática, si sabrá conjugar los verbos o no… pero cuando enseñas una segunda lengua esta duda suele surgir. De ahí que hoy os traiga un podcast no de gramática como la que nos enseñaron en el colegio.

Ejemplos y situaciones en las que sin darte cuenta, y mucho menos los niños, estamos practicando una gran cantidad de expresiones que llevan mucha gramática. Y que ahora mi hijo con 5 años estoy seguro sabe más estructuras que yo su hubiese ido a una academia 5 años hace años. Y es que en el bilingüismo real aprendemos y mejoramos todos, porque cada frase, cada ejemplo, cada pregunta de nuestros niños es una oportunidad también para nosotros de ir trabajando este aspecto.

Estas son las estructuras de las que os he hablado en el podcast y directo de hoy.

TO-BE: CON JUEGOS COMO PEEK A BOO AL PREGUNTARLES: WHERE IS MY BABY?

GOING TO: EXPLICANDO LAS ACCIONES QUE VAMOS A REALIZAR A CONTINUACIÓN: WE’RE GOING TO HAVE A SHOWER

WHY? – BECAUSE: ELLOS PREGUNTAN WHY?, NOSOTROS RESPONDEMOS Y LUEGO LES INVITAMOS A USAR BECAUSE CUANDO LE DEVOLVEMOS LA PREGUNTA

COMPARATIVOS: LOS NIÑOS COMPARAN SUS JUGUETES CONSTANTEMENTE POR TAMAÑO Y COLORES. OPORTUNIDAD PARA BIGGER, SMALLER, ETC..

Para finalizar comentaros que el podcast ha vuelto a ser emitido en directo en Instagram, y próximamente los podcast estarán grabados también para el canal de YouTube. Os leo en los comentario 😉

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